这时候，提醒孩子们上课的钟声敲响。
所有学生犹如欢快的野兔，兴冲冲的返回教室，因为比起下课休息，他们更充满了对知识的渴望。
方昭君笑盈盈的说道：
“走，咱们也过去看看。”
所有鲁国文儒同是精神一震，他们对秦国这种新式学堂非常兴趣。
众人跟随方昭君，来到一个教室外面，隔着窗子听到教室里的孩子们，正在被诗词。
“为天地立心，为生命立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
听到孩子们念的诗句，让鲁国文儒们一下就是来了兴趣。
“方院长，这么小的孩子，就学这么深奥的道理，他们能领悟的到吗？”
方昭君解释道：
“所有的知识都是积少成多，所领悟的道理也是由浅入深，或许现在他们领悟的不够透彻，但随着年龄的增长，对周围的事物有了更深层次的认知，所领悟的道理也会更加深奥。”
听到这话，鲁国文儒们幡然明白其中用意，一脸敬佩道：
“就连教学上都有如此长远的眼光，难怪秦国的发展会领先其他诸国。”
“就哪怕我们鲁国，虽以文化之国著称，但在思想上也远不及秦国，真是自愧不如！”
方昭君都被夸的有些不好意思，其实在此之前，就连她都没想过，秦国竟然会发展至此，之所以能有现在的蓬勃发展，都是因为言王的正确领导政策，让秦国的百姓过上了，梦寐以求的生活。
她谦虚的说道：
“诸位言重了，能认识到自己的不足也是一种进步，相信诸位学成后，定能更好的建设家乡，走，我带你们去别的教室再看看。”
众人来到第二个教室，透过窗子看到里面的先生，正在讲授大自然里的各种神奇现象，方昭君介绍道：
“这就是自然与科学课，主要程度是普及一些，生活中的科学小常识。”
有鲁国文儒好奇的问道：
“方院长，恕我多言，学数学能掌握记账的窍门，学语文能领悟深奥道理，学历史能知晓古今大事，但是学自然科学这门课程，又有何意义？”
方昭君心细讲解道：
“问得好，我举个简单的例子，比如造船，就像刚刚我们说过得，船就是利用了水的浮力，才能漂浮在水面上。”
“在比如说与我们生活息息相关的，锻钢锻铁，就是利用了科学原理，知道这些原理后，我们就能够运用和掌握其中的技巧。”
“等技术成熟的那天，甚至人能飞天也不是件难事。”
鲁国文儒们听了这话，你看看我，我看看你，眼中充满了不可思议。
“方院长说的这些问题，实在有些超乎我们的所思所想。”