👙✇🕕     

我撑起英语老师的腿输出

鲁兵(1924年—2006年1月5日)原名严光化，笔名鲁兵、严冰儿，浙江金华人。走进润泽堂，从不少留墨中可见鲁兵的朋友圈。“‘小苗’的好园丁”我撑起英语老师的腿输出，是著名儿童文学家冰心赠予鲁兵的题字；“任重道远”，这是诗坛泰斗艾青送给鲁兵的书法。大门上的匾额，由著名儿童文学作家圣野题字；馆门前鲁兵雕像“永远的孩子王”几个字，是著名儿童文学理论家蒋风所书。

浙江师范大学儿童文学研究中心主任、首席专家、博士生导师吴翔宇认为，鲁兵的读者“只识其文、不识其人”的现象，源自鲁兵有意识的创作选择。鲁兵的大部分作品是为低幼阶段小读者写的，他的童诗、童谣流传广泛，至今在市面上通行的儿歌读本中仍然常见，但孩子们往往不会注意作者是谁。然而，这些生命早期接触到的儿童文学作品，为孩子们塑造了精神底色，成为许多人的文学启蒙。

白居易为了让自己的诗通俗易懂，写好后读给不识字的老人听。鲁兵写童话用了一样的办法，他会把作品寄给幼儿园老师，请对方读给幼儿园里的小朋友听，在原稿上写下小朋友的反应：听到哪一处全班大笑我撑起英语老师的腿输出，哪一处小朋友觉得听不懂……再根据这些反馈进行修改。鲁兵曾说：“拿自己的作品让孩子检验，通过了再发表，就是我对儿童的尊重。”

鲁兵儿童文学馆的管理员麻志娟曾经当过幼儿园老师。开馆以来，她每过一两个月就会组织村里的孩子在文学馆搞活动，读书分享、做手工、垃圾分类教育、歌舞排练，最近的一期是今年5月1日组织的《劳动最光荣》诗朗诵。她说我撑起英语老师的腿输出，欢迎孩子们多来这里看看书，即使是太小还无法阅读的娃娃，也可以来听一听《老虎外婆》的故事。(完)