王辅导员轻轻摇头，让潘浴国不用如此：“你们还年轻，有些事容易钻牛角尖，我们的责任就是教导你们走在正确的道路上。”
战斗机甲系的学生们离开后不就，潘校长就让大礼堂内的其他师生全部退去，单独留下郎老师和何老师。
潘校长带着他们走到后台的休息室，示意一起坐下后才开始发问：“在西南军区还发生了什么？现在可以跟我说了。”
郎老师与许老师对视一眼，许老师耸耸肩表示自己没兴趣解释，让郎老师全权负责。
潘校长知道许老师的性格，要他正儿八经的说事不太可能，于是调整位置对着郎老师等待他的说明。
“是这样的，这次佛啰耶国的动向比较奇怪，婆罗门亚朋兄妹感觉不是真的想夺取西南军区的主基地，他们俩一定是放水了，不然我们撑不到支援到达的时候。”郎老师对于战场的形式看的很清晰，更是与婆罗门亚朋兄妹直接交过手，他的感受绝对不会错。
潘校长身处后方，对佛啰耶国其他方面的消息了解更多：“据我所知，佛啰耶国这次发动袭击是圣伽马帝国鼓动的，他们国内有不少人反对，婆罗门亚朋兄妹或许就是反对派。”
郎老师点头，潘校长所说正好可以解释他的疑问：“这个可能性很大，这次从佛啰耶国国内过来了不少人，反对派很可能混在其中，不过婆罗门亚朋和他们不是一条心让我很意外。”
潘校长经历过许多艰难险阻，在洞察人心的方面颇有建树，隐约猜中了婆罗门亚朋的想法：“能成为机皇的都不是普通人，他们会比那些目光短浅的人看得更远些，想必不想看到两国爆发大规模战争让其他国家渔翁得利。”
“这个确实，所以我和他一样一直都没有全力出手，只有最后在边境线才酣畅淋漓的打了一场，他悄悄跟我说希望双方保持克制，他会回国说服那些人。”许老师证实了潘校长的想法，原来最后的那场战斗还另有隐情。
“这个暂且不提，说说学生们的表现吧，刚才在台上我感觉郎老师欲言又止，是有什么问题么？”潘校长话锋一转，问起战斗机甲系学生在战场的表现来。
郎老师不想在人前搬弄是非，想要避而不谈：“咳咳，这个，龙生九子各有不同，这么多学生，总有表现好的和表现不好的。”
“怕什么，我专门留你们下来就是要知道这些，快点说。”这是潘校长终于拿出一校之长的派头，要求郎老师必须说出实情。
许老师在旁边起哄，大有代替郎老师说明的意思：“说呗，有些人既然敢做，我们又有什么不能说，反正又不是歪曲事实，你不说我可就说了。”
“算了，还是我来说吧。”郎老师赶紧拦住他，要是让许老师不着边际的胡言乱语，恐怕很多学生会让潘校长留下极其不好的映像。