同学们听到这么复杂的案件一个个的不禁痛苦的抱住头。
而顶尖学霸们则是开始思考。
虽说日本的死刑很难得，但毫无规律的杀了这么多人，再怎么说也该死刑了。
但是鹿岛明有做过那么多好事，其中不乏舍生忘死的救人。
先不说他是不是别有目的，单单就是这些警察都做不到的事情，多次挽救了更多人的性命，这一点就值得深思。
虽然现代社会并不能将功赎过，但这些事情的意义重大，法官和评审团不可能会不考虑民意。
那么死刑应该就不太可能了，说不定会判成无期徒刑，被关到死。
或者是被政府征召去做一些秘密的任务。
当然后面这个可能性同学们是不可能说出来的。
“但我怎么觉得，这件事情可以再查一查一个犯人有必要舍生忘死的去做这些事情吗除非他是个精神病患者。”
“但是精神病有没有办法定罪，只能是送到精神病院里面重点关押。”
“你们说或许会不会有这么一种猜测，他杀死那些人都是因为他们本来就该死”
“不对，你们都是为了什么学法律的都忘记了吗杀人就是杀人，无论它曾经做过什么，连环杀人的既定事实都没有办法辩驳。”
长谷川坐在教室最后一排听着前排同学的讨论，什么话都没说，这些都是刚接触这一行业的雏儿，随着接触这一行时间越长，心也就会变得更加冷漠和理性。
比起这些猜测来，长谷川更在意的事，这个叫做尺间萤的老师在这么短的时间内，居然可以查到这么多的东西。
看来这家伙业务能力很过硬啊
当老师有点屈才了。
不过想要招揽他还得看看三观怎么样。
鹿岛明也听着学生们的讨论，到最后吵成一团，哪一派都说服不了其他的派系。
于是拍拍手：“好了同学们，大家的每一种猜测都是有可能的，但你们是学法的，一定要记住一点。
一个国家的法律，是社会治安与国家安定的重要标准，不论是任何人触犯了法律，都必须得到相应的惩罚，而这个惩罚却不能由个人来执行。
一定要通过国家指定的执法机关进行按条例执法，而这些机关也必须收到相关监察部门的监督，同学们记住，任何的机构和个人都不能拥有绝对的执法权
为什么因为绝对的权利，就会导致绝对的膨胀而鹿岛明不论是因为出于什么样的形态，那都是犯罪行为，因为他没有执法权，也没有受到任何人的监督。”
所以同学们，现在是法制社会，而不是战国时代，侠以武犯禁，哪怕就是英雄，犯了罪也要收到惩罚。
这是一种精神文明体系下的规则。”
鹿岛明一番话说完，振聋发聩，长谷川在后面听着不禁精神大振，站起来带头鼓掌。
而后，其他同学纷纷通红着脸，一个个激动的恨不得把手都拍红。
这些话对于他们这个年纪的人来说太有感染力了
这时，鹿岛明看了看表。
“好了，同学们，这堂课我们就讲到这里，下课”
说完就走出了教室。
后面传来嘈杂的讨论声，鹿岛明也长长呼出一口气。
“呼，当着这么多人的面说自己有罪着实是有些让人不痛快，不过看着长谷川最后居然站起来鼓掌还是有些暗爽的。”