抓住班主任的俩大白兔

 

抓住班主任的俩大白兔

🤐➬➋

拿下班主任

搞定班主任

     

抓住班主任的俩大白兔

这类自导自演视频一般具有一些共性特征:紧跟社会热点,以家庭矛盾、阶层对立、教育焦虑、情感纠纷等社会热度较高的话题素材为切口,用夸张的剧情、耸人听闻的标题煽动网民情绪,引发关注;视频目的性极强,终极指向都是为了吸引流量、增加粉丝、提升知名度以实现商业利益;它们不输出任何积极价值,煽风点火之后,轰然而散,奔赴下一场流量盛宴。柏拉图说“谁会讲故事,谁就拥有世界”。他们不想拥有世界,只想听见金币落袋的清脆响声。

此次抖音出台的《关于实行热点内容核实机制的公告》,就为治理这类视频提供了一种现实且有效的路径。抖音公告提到,即日起实行热点内容核实机制,具体分为热点事件当事人核实和疑似演绎内容核实两项。对于创作者发布的演绎类内容,平台要求发布者必须显著标注“虚构演绎”声明。平台为此提供了自主标注工具抓住班主任的俩大白兔,方便用户操作。部分未标注的疑似演绎内容,在平台后台发出提醒后,仍未按要求标注的,抖音将视情况采取强制标注、内容下架、账号处罚等措施。

👑(撰稿:赖贞静)

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    • 欧育素📀LV5六年级
      2楼
      汇聚起保护长城和传承文化的坚实力量🔴
      2024/06/09   来自鹤壁
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    • 👒司空婵冠LV1大学四年级
      3楼
      调查“星期宠”售卖乱象曝光!宠物体检、疫苗接种全是假的→🐃
      2024/06/09   来自通化
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    • 苗妍全❙LV7幼儿园
      4楼
      强对流橙色预警:7省区将有雷暴大风或冰雹 局地风力或超12级🔹
      2024/06/09   来自丽江
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    • 皇甫逸枫LV1大学三年级
      5楼
      一家残疾人洗车店和它的“五根手指”:合起来是一只手,攥起来就是一个拳头📛
      2024/06/09   来自三明
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    • 贡忠苇🏯⌚LV9大学三年级
      6楼
      杨凤城:大历史观与新时代中共党史研究的创新发展🚽
      2024/06/09   来自遵义
      8回复
    • 温贞毅LV5大学四年级
      7楼
      有序打开大学校门,激发兼容并包基因🚵
      2024/06/09   来自通化
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