教室里传来一阵激烈的掌声

 

教室里传来一阵激烈的掌声

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教室里传来一阵热闹的掌声

教室里传来热烈的掌声

教室里爆发出一阵阵热烈的掌声

教室里暴发出一阵热烈的掌声

教室里响起了一片热烈的掌声,大家第一次发现

教室里传来一阵阵

教室里传来了雷鸣般的掌声

     

教室里传来一阵激烈的掌声

越是“离大谱”“放大招”,越能触发“传播”键。“单次住院不超过15天,否则医保无法报销”,歪解国家医保政策,以讹传讹损害群众合法权益。“中国‘天眼’变成垃圾场”纯属张冠李戴教室里传来一阵激烈的掌声,网传图片实为美国波多黎各的阿雷西博天文台2020年发生坍塌的画面。“青海地区因洪水致数十人死亡上千人失踪”纯属编造,炒作灾害谣言危言耸听。个别自媒体臆测编造公共政策、虚构突发案件事件,尽管信源模糊、细节不清,却导致一些网友信以为真,甚至辟谣后还在盲从。

越是“熟悉的配方”,越透着金钱的“味道”。“配方如一”教室里传来一阵激烈的掌声,却能屡屡得手。“吸睛”更为了“吸金”,说到底是变现逻辑。比如“‘体考神器’喝一口就能及格”,就是一些商家利用伪科学炒概念,为了带货赚钱。潜流之下,还有黑灰产业链在推波助澜,一些造谣者高度职业化、规模化,雇黑粉、刷好评,恶意炒作事件、操控舆论,达到引流牟利甚至敲诈勒索的目的。

用大量时间追更、浏览糟粕内容,不仅没有收获任何滋养教室里传来一阵激烈的掌声,反而可能上当、“中毒”。网络谣言占用公众大量时间和资源,误导公众认知、扰乱社会公共秩序。当人们看到网络热点时总要打个问号,看到话题不断反转时总打个惊叹号,一旦内心发出太多这样的信号,就容易导致人与人之间的疏离,社会信任基石的消解。社会信任是宝贵的公共资源和公共财富,不能被网络谣言的杂音噪音损害,干扰到社会主流价值观。

😧(撰稿:宗政国辰)

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    • 方才冠🛰LV7六年级
      2楼
      这些文体明星成为高校教授🔲
      2024/06/13   来自临汾
      5回复
    • 👷甄龙烟LV0大学四年级
      3楼
      外交部:敦促美方停止打压中国新能源产业发展🏑
      2024/06/13   来自遂宁
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    • 管辉民🎄LV4幼儿园
      4楼
      全国人大常委会:三年完成12部生态环境专项立法修法👍
      2024/06/13   来自北京
      7回复
    • 嵇辰寒LV5大学三年级
      5楼
      与时俱进筑牢消费者权益“防火墙”(人民时评)🐣
      2024/06/13   来自聊城
      7回复
    • 魏翠苑⛖💳LV2大学三年级
      6楼
      业绩预告与实际净利相差超3000万元零点有数及相关责任人收监管函💐
      2024/06/13   来自长乐
      2回复
    • 奚丽嘉LV2大学四年级
      7楼
      【境内疫情观察】全国新增94例本土病例(8月8日)😊
      2024/06/13   来自集宁
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